Epistemologia da práxis

Epistemologia da práxis: pressupostos teóricos e práticos para a formação de professores

Descrição: Construir um corpo de conhecimentos teóricos-práticos que contribua para uma proposta de formação de professores da Educação Básica tendo como referência a formação de professores como problema de conhecimento referido à tessitura das relações sociais que se desenvolvem no plano estrutural, conjuntural e nas práticas cotidianas do trabalho historicamente constituído.

Situação: Em andamento

Natureza: Pesquisa.

Pesquisas em andamento (click na imagem para ver):

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